Cerita itu

Mussolini mempersoalkan rancangan Hitler

Mussolini mempersoalkan rancangan Hitler


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Mesej dari Benito Mussolini dihantar kepada Adolf Hitler. Mussolini bertanya apakah benar-benar perlu "mengambil risiko semua - termasuk rezim - dan mengorbankan bunga generasi Jerman."

Pesan Mussolini lebih dari sekadar tidak masuk akal. Pada masa itu, Mussolini mempunyai alasan tersendiri untuk tidak mahu Jerman menyebarkan perang ke seluruh benua Eropah: Itali tidak bersedia untuk bergabung dalam usaha itu, dan Jerman akan mendapat semua kemuliaan dan kemungkinan akan mengalahkan diktator Itali. Jerman telah mengambil Sudetenland dan Poland; sekiranya Hitler mengambil Perancis dan kemudian menumpaskan Britain menjadi berkecuali - atau lebih buruk lagi, mengalahkannya dalam pertempuran - Jerman akan memerintah Eropah. Mussolini telah memegang tampuk kekuasaan di Itali jauh sebelum Hitler mengambil alih Jerman, dan dengan demikian Mussolini membanggakan untuk membentuk semula Kerajaan Rom baru dari Itali yang masih mundur secara ekonomi dan lemah secara militer. Dia tidak mahu dikalahkan oleh Hitler yang baru.

Oleh itu, Duce berharap dapat mematikan mesin perang Jerman sehingga dia dapat mengetahui langkah selanjutnya. Duta besar Itali di Berlin menyampaikan pesanan Mussolini kepada Hitler secara langsung. Mussolini percaya bahawa "demokrasi besar ... semestinya mesti jatuh dan dituai oleh kita, yang mewakili kekuatan baru Eropah." Mereka membawa "dalam diri mereka benih kemerosotan mereka." Ringkasnya, mereka akan memusnahkan diri mereka sendiri, jadi mundur.

Hitler tidak mengendahkannya dan bergerak maju dengan rancangan untuk menakluki Belanda, Belgia, Luxembourg dan Perancis. Mussolini, bukannya mengikat kekayaan Itali dengan kekayaan Jerman - yang semestinya bermaksud berkongsi sorotan dan rampasan kemenangan apa pun - mula mengalihkan pandangan ke arah timur. Mussolini menyerang Yugoslavia dan, dalam gerakan strategik yang terkenal sebagai bencana, Yunani.


Hitler dan Mussolini

Sekutu politik dan ketenteraan Nazi Jerman yang jelas di Eropah ialah Itali. Orang Itali telah diperintah oleh rejim fasis di bawah Benito Mussolini sejak tahun 1925. Fasisme Itali adalah saudara lelaki Nazisme, satu kenyataan yang diakui sendiri oleh Hitler. Namun, untuk semua persamaan ideologi mereka, hubungan antara Hitler dan Mussolini sangat buruk dan kompleks. Keselarasan kedua negara mereka tidak sekuat yang diharapkan. Menjelang akhir tahun 1930-an, Jerman dan Itali telah menjadi sekutu tentera. Namun, keutamaan mereka terletak pada kepentingan nasional mereka sendiri, dan bukannya menyokong kepentingan atau cita-cita negara lain. Penyatuan antara Jerman Nazi dan Itali fasis menjadi perkahwinan kemudahan dan kebajikan daripada persekutuan tegas negara-negara saudari.

Pada tahun-tahun awalnya menerajui NSDAP, Hitler adalah pengagum Mussolini yang hebat. Pemimpin Nazi sangat terpesona dengan Mussolini & # 8217s & # 8216march on Rome & # 8217 & # 8211 sebuah demonstrasi 1922 di mana ribuan penyokong fasis dan fasis melangkah masuk ke ibu negara Itali, yang menyebabkan pelantikan Mussolini sebagai # perdana menteri. Pada tahun 1923 Hitler menulis kepada rakannya dari Itali mengenai & # 8216march on Rome & # 8217 the Munich putch adalah usaha Hitler untuk menirunya. Sejak akhir tahun 1920-an, Mussolini memberikan beberapa bantuan kewangan kepada Parti Nazi yang sedang meningkat naik, dia juga membenarkan orang-orang SA dan SS untuk berlatih dengan brigade paramiliternya sendiri, the Blackshirts. Peningkatan Hitler ke kekuasaan pada tahun 1933 dipuji secara terbuka oleh Mussolini, yang memujinya sebagai kemenangan bagi ideologi fasisnya sendiri.

Namun, secara peribadi, Mussolini mengejek Hitler dan rombongannya. Pemimpin Itali itu menggambarkan Mein Kampf seperti & # 8220boring & # 8221 dan berpendapat idea dan teori Hitler & # 8220 adalah & # 8220 kasar & # 8221 dan & # 8220simplistik & # 8221. Mussolini, yang rentan terhadap egomania, juga memiliki pendapat rendah tentang ketinggian Hitler ke kekuasaan, yang menurutnya kurang mulia daripada dirinya sendiri. Pertemuan pertama antara keduanya, yang diadakan di Venice pada bulan Jun 1934, adalah sangat buruk. Mussolini bertutur dalam bahasa Jerman dan enggan menggunakan penterjemah & # 8211 tetapi dia menghadapi kesukaran untuk memahami loghat Austria yang kasar Hitler. Orang Itali itu menjadi sasaran beberapa monolog Hitler & 8217 yang sangat membosankannya. Kedua-dua lelaki itu muncul dari puncak Venice yang saling berfikir antara satu sama lain. Walaupun demikian, propaganda fasis Nazi dan Itali pada tahun 1930-an menunjukkan hubungan kerja yang erat dan bahkan persahabatan antara kedua-dua pemimpin.

Satu lagi perbezaan yang penting antara keduanya adalah pandangan kaum mereka. Mussolini, seperti Hitler, menganggap orang kulit putih Eropah sebagai arkitek peradaban dan budaya & # 8211 tetapi pandangannya mengenai bangsa tidak meluas kepada anti-Semitisme atau eugenik yang membenci. Mussolini adalah seorang nasionalis Itali yang sering mengimbau kembali kegemilangan dan kemenangan Rom kuno. Oleh itu, dia mencemooh Hitler yang mencerca ketuanan Aryan. Dalam satu pidato, pemimpin Itali menyatakan & # 8220 kasihan & # 8221 atas pandangan perkauman yang dinyatakan oleh Nazi, & # 8220 keturunan mereka yang buta huruf ketika Rom mempunyai Caesar, Virgil dan Augustus. & # 8221

Di sebalik perbezaan peribadi mereka, Hitler dan Mussolini berjaya melakukan beberapa tahap kerjasama. Jerman menawarkan sokongan kepada Rom semasa dan selepas krisis Abyssinian pada pertengahan 1930-an. Mussolini mempunyai visi megah membangun kerajaan Itali baru, untuk meniru kegemilangan Rom kuno. Sasaran pertamanya adalah Abyssinia (Ethiopia moden), salah satu dari beberapa kerajaan Afrika yang belum berada di bawah kawalan Eropah. Pada bulan Oktober 1935 tentera Itali menyerang dan menduduki sebahagian besar Abyssinia. Itali dikritik hebat dalam Liga Bangsa-bangsa, namun, Hitler & # 8211 yang telah menarik Jerman keluar dari Liga pada tahun 1933 & # 8211 menyokong tindakan Mussolini. Hubungan Jerman-Itali kemudiannya didorong oleh penglibatan bersama mereka dalam Perang Saudara Sepanyol pada tahun 1936.

Pada bulan September 1937 Mussolini melakukan kunjungan kenegaraan ke Jerman, di mana dia bertemu dengan perbarisan panjang pasukan, artileri dan peralatan ketenteraan. Pertunjukan kekuatan ini jelas diadakan untuk menarik perhatian pemimpin Itali, dan berjaya. Dua bulan selepas itu, Itali bergabung dengan Jerman dan Jepun dalam Perjanjian Anti-Komintern: perjanjian untuk menentang pengembangan Kesatuan Soviet dan mencegah penyebaran komunisme. Pengaruh Hitler ke atas Mussolini menjadi jelas dalam Manifesto Race & # 8217s pemimpin Itali (Julai 1938). Keputusan ini, yang terbukti sangat tidak popular di Itali, melucutkan kewarganegaraan Yahudi Itali dan mengeluarkan mereka dari pekerjaan pemerintah. Pada bulan September 1938 Mussolini adalah bagian dari sidang kemuncak empat negara mengenai krisis Czechoslovakia dan penandatangan Perjanjian Munich.

Pada bulan Mei 1939, pakatan Nazi-fasis diperluas lagi, dengan menandatangani Perjanjian Persahabatan dan Perikatan antara Jerman dan Itali. Secara tidak rasmi disebut & # 8216Pact of Steel & # 8217, perjanjian sepuluh tahun ini mengikat Roma dan Berlin untuk memberikan bantuan ketenteraan dan ekonomi sekiranya kedua-dua negara itu berperang. Perjanjian itu juga mengandungi perbincangan dan protokol rahsia di mana Jerman dan Itali bersetuju untuk mempersiapkan perang Eropah yang akan datang. Perunding menjanjikan peningkatan pesat dalam perdagangan dan ketenteraan Jerman-Itali, sementara kedua-dua negara secara diam-diam bersetuju untuk mengelakkan perang tanpa yang lain hingga tahun 1943.

Hitler mengabaikan komitmen ini ketika dia memerintahkan tentera Jerman untuk menyerang Poland pada bulan September 1939. Mussolini telah menerima nasihat bahawa Itali tidak akan bersedia untuk perang hingga akhir 1942, kerana pertumbuhan industri dan pengeluaran ketenteraan yang perlahan. Pemimpin Itali mengindahkan nasihat ini, menahan untuk menyatakan perang hingga Jun 1940, pada masa itu penaklukan Jerman di Eropah barat hampir selesai. Tujuan perang utama Mussolini adalah untuk merebut kawalan tanah jajahan Inggeris dan Perancis di Afrika utara. Kempen itu dahsyat: pada akhir tahun 1941 kebanyakan tentera Itali di Afrika telah dikalahkan. Sekutu menyerang Itali pada bulan Julai 1943 Mussolini segera diusir dari kekuasaan dan pemerintah baru menyerah kepada Sekutu pada bulan September. Bekas diktator fasis itu ditangkap oleh partisan dan dihukum mati pada bulan April 1945, dua hari sebelum Hitler bunuh diri di Berlin. Badan dari Il Duce & # 8211 sekali & # 8216saviour Itali & # 8217 & # 8211 digantung pada cangkuk daging dan dilemparkan dengan batu.

Pandangan sejarawan & # 8217s:
& # 8220Hubungan mereka berkembang secara beransur-ansur selama bertahun-tahun mereka saling mengenali. Pada mulanya, Hitler menundukkan Duce dan nampaknya memiliki kekaguman sejati untuk diktator yang lebih senior. Kemudian, dan terutama setelah Mussolini mula bermain sebagai lawan kedua kepada Hitler sebagai pemimpin perang, pertemuan puncak antara kedua-dua lelaki tersebut terdiri terutamanya dari monolog panjang oleh Hitler, dengan Mussolini hampir tidak dapat masuk akal. Pada satu pertemuan yang tidak dapat dilupakan pada tahun 1942, Hitler bercakap selama satu jam empat puluh minit sementara Jeneral Jodl tertidur dan Mussolini terus melihat jam tangannya. & # 8221
Ray Moseley

1. Benito Mussolini adalah pemimpin fasis Itali, dilantik sebagai perdana menteri setelah & # 8216march di Rome & # 8217 pada tahun 1922.

2. Fasisme Itali adalah ideologi nasionalis sayap kanan yang banyak, termasuk Hitler, dianggap sebagai & # 8216 saudara besar & # 8217 Nazisme.

3. Namun, Mussolini memandang rendah Hitler dan Nazisme, mempercayai mereka tidak berbudaya dan sederhana.

4. Walaupun begitu, kedua-duanya menjalin persekutuan yang berhati-hati, bertemu beberapa kali dan menandatangani Perjanjian Baja pada tahun 1939.

5. Ketika Hitler menyerang Poland pada bulan September 1939, bertahun-tahun lebih awal dari jadwal, Mussolini menolak untuk menyokong sekutunya, dengan menyatakan bahawa industri dan ketenteraan Itali belum siap.


AS - Hitler dan Mussolini, Senarai Kemungkinan Soalan Esei?

-sejauh mana Itali disatukan pada tahun 1914?
-sejauh mana WW1 menyebabkan kejatuhan Kerajaan liberal?
-sejauh mana anda bersetuju bahawa keganasan dan keganasan memainkan peranan kecil dalam kekuasaan Muss 1922-38?
-sejauh mana anda bersetuju bahawa pendidikan adalah alat utama propaganda fasis?

Itali dan Jerman Nazi mempunyai begitu banyak tema serupa yang kadang-kadang sukar dibezakan!

(Catatan asal oleh andrew.P)
Tidak semestinya, hanya karangan yang dilakukan pada muss setakat ini:

-sejauh mana Itali disatukan pada tahun 1914?
-sejauh mana WW1 menyebabkan kejatuhan Kerajaan liberal?

-sejauh mana anda bersetuju bahawa keganasan dan keganasan memainkan peranan kecil dalam kekuasaan Muss 1922-38?
-sejauh mana anda bersetuju bahawa pendidikan adalah alat utama propaganda fasis?

Itali dan nazi Jerman mempunyai begitu banyak tema serupa yang kadangkala sukar untuk dibezakan!

Saya mesti berbuat demikian. saya hanya mengetahui fakta-fakta penting dari mereka, jadi sebagai contoh,

Mengapa Jerman dikalahkan dalam WW2?
-Kesalahan strategi (Menyerang USSR)
-Kekuatan Allies (Britain dan Perancis)
-Faith hilang dalam rejim Nazi
-Ekonomi tidak bersedia untuk perang (Jerman memulakan perang lebih awal daripada yang dirancang juga yang tidak membantu)

Kemudian, dalam peperiksaan jika "Sejauh mana faktor Ekonomi menjadi penyebab kekalahan Jerman dalam WW2?"
Saya akan memilih 4 perkara ini dan menerangkan!

(Catatan asal oleh Lawson yang hebat)
Saya mesti berbuat demikian. saya hanya mengetahui fakta-fakta penting dari mereka, jadi sebagai contoh,

Mengapa Jerman dikalahkan dalam WW2?
-Kesalahan strategi (Menyerang USSR)
-Kekuatan Allies (Britain dan Perancis)
-Faith hilang dalam rejim Nazi
-Ekonomi tidak bersedia untuk perang (Jerman memulakan perang lebih awal daripada yang dirancang juga yang tidak membantu)

Kemudian, dalam peperiksaan jika "Sejauh mana faktor Ekonomi menjadi penyebab kekalahan Jerman dalam WW2?"
Saya akan memilih 4 perkara ini dan menerangkan!


Diktator memerintah lebih daripada 70 negara di dunia. Bentuk pemerintahan ini dicirikan oleh kuasa mutlak, dipegang oleh satu orang. Untuk mengetahui apa itu diktator, bagaimana diktator berkuasa, dan bagaimana diktator berakhir, terokai halaman artikel ini. Mulakan pelajaran anda dengan pengenalan kepada diktator, yang membincangkan peranan diktator semasa dan terkini. Topik lain menjelaskan sejarah kediktatoran, ciri-ciri kediktatoran, dan kesukaran untuk mengakhiri pemerintahan diktator.
Topik: Diktator, Bahasa Diktator: Bahasa Inggeris Lexile: 1100 http://people.howstuffworks.com

Ketahui tentang sejarah kediktatoran yang panjang, dan bagaimana kaedah memerintah ini membawa makna yang agak menyeramkan sepanjang abad kedua puluh. Perbincangan pengenalan menjelaskan asal usul kediktatoran, di mana satu orang berkuasa mutlak ke atas sebuah negara. Setelah membaca mengenai asal usul kediktatoran kuno, teruskan membaca untuk mengetahui kebangkitan diktator terkenal semasa Perang Dunia II, mulai dari Hitler hingga Mao Zedong. Setelah mengikuti pelajaran sejarah pendek ini, tatal ke bawah untuk mempelajari konsep-konsep utama totaliterisme, konsep yang terpisah dari, tetapi dikenal pasti dengan kediktatoran.
Topik: Diktator, Bahasa Diktator: Bahasa Inggeris Lexile: 1510 http://www.history-ontheweb.co.us

Peristiwa bersejarah yang melibatkan Adolf Hitler menjelang permulaan Perang Dunia II dan teks ini menerangkan peranan Hitler dalam amalan anti-Semit yang menjadi bahagian penting dalam program politiknya. Kerjaya politik Hitler ditelusuri pada tahun 1919 ketika dia menyertai parti yang kini dikenali sebagai Nazi. Teks ini membawa anda ke zaman pemerintahan diktator Hitler dan menerangkan bagaimana dia mengubah Jerman dan pemerintah secara keseluruhan.
Topik: Perang Dunia II - Sebab, Hitler, Adolf Bahasa: Bahasa Inggeris Lexile: 1160 http://www.digitalhistory.uh.edu

Adolf Hitler memimpin Jerman ke dalam Perang Dunia II dan bertanggungjawab untuk memerintahkan pembunuhan berjuta-juta lelaki, wanita dan kanak-kanak. Ramai yang tertanya-tanya bagaimana lelaki ini dapat memperoleh kuasa dan kepercayaan seperti itu dengan rakyat Jerman. Laman web ini berusaha untuk memberikan beberapa jawapan dan menerangkan kekuatan pujukan Hitler. Anda akan mula memahami bagaimana kegagalan ekonomi yang berlaku di Jerman, digabungkan dengan kekecewaan rakyat, membuka pintu bagi idea yang disebarkan oleh Hitler.
Topik: Hitler, Adolf, - 1889-1945 Bahasa: Bahasa Inggeris Lexile: 1130 Biografi http://www.bbc.co.uk

Walaupun Hitler berkait rapat dengan Perang Dunia kedua, kenaikan kekuasaannya bermula pada tahun 1920-an. Terokai ideologi yang mendorong pemerintahan diktator sepanjang tempoh antara Perang Dunia I dan Perang Dunia II. Gambaran keseluruhan Fasisme dan Komunisme merangkumi dua halaman pertama artikel ini. Halaman tambahan menelusuri karier Adolf Hitler, dan kehidupan warga Eropah di bawah pemerintahannya. Dalam keempat halaman ini, dapatkan ilustrasi menarik, mulai dari kartun politik hingga gambar intim.
Topik: Fasis Bahasa: Bahasa Inggeris Lexile: 920
http://www.lermuseum.org

Adolf Hitler dilahirkan di Austria pada tahun 1889. Hitler berhenti sekolah pada usia 16 untuk melanjutkan kerjaya melukisnya. Dia mendaftar dalam tentera Jerman semasa WWI. Dia menjadi pemimpin Parti Pekerja & rsquo Nasionalis Sosialis Nasional pada tahun 1921. Pada tahun 1923 Hitler menulis bukunya yang sangat berjaya Mein Kampf ketika berada di penjara kerana memimpin pemberontakan. Menjelang tahun 1933 Hitler telah menjadi Canselor Jerman. Pada bulan September 1939, Hitler menyerang Poland dan memulakan Perang Dunia II. Dia membunuh diri pada April 1945.
Topik: Hitler, Adolf Bahasa: Bahasa Inggeris Lexile: 1020 Biografi http://www.bbc.co.uk

Semasa kecil, Hitler bermimpi menjadi artis, tetapi yang lain tidak terkesan dengan bakat seninya. Sebagai remaja sendiri, dia menjadi taksub membenci orang Yahudi. Menghancurkan orang Yahudi memberinya rasa kemenangan, walaupun dia kalah dalam perang. Dia mengimpikan Jerman yang gemilang untuk menggantikan Empayar Austria-Hungary. Hitler bertahan selama empat tahun sebagai pelari dalam Perang Dunia I, pekerjaan yang sering mempunyai jangka hayat selama beberapa hari. Dia bertahan sekurang-kurangnya lapan belas percubaan pembunuhan. Ketakutan komunisme, kekacauan ekonomi, dan perang saudara melancarkan Hitler berkuasa.
Topik: Hitler, Adolf Bahasa: Bahasa Inggeris Lexile: 1060 http://www.jewishhistory.org

Bagaimana Hitler Bangkit Kuasa? - Alex Gendler dan Anthony Hazard


Mussolini mempersoalkan rancangan Hitler - SEJARAH

  1. Kenapa ada dua revolusi di Rusia pada tahun 1917?
  2. Bagaimana dan mengapa Perang Dunia Pertama membawa perubahan sosial dan ekonomi satu Negara Eropah?
  3. Apa kritikan utama Liga Bangsa dan sejauh mana mereka dibenarkan?
  4. Sejauh mana benarnya mengatakan bahawa Republik Weimar adalah kegagalan sepenuhnya?
  5. Bandingkan dan bezakan dasar domestik Hitler dan Mussolini hingga tahun 1939.
  6. Apakah sebab dan hasil utama Perang Saudara Sepanyol?
  7. Apa yang anda faham dengan istilah menenangkan? Sejauh mana kegembiraan bertanggungjawab terhadap tercetusnya perang pada tahun 1939?
  8. Nilaikan dasar dalam dan luar negeri Khrushchev.
  9. Kaji kesan Perang Dingin ke Eropah Barat antara tahun 1945 dan 1965.
  10. Bandingkan dan bezakan dasar dan kepentingan dengan negara Adenauer dan De Gaulle mereka.
  11. Analisis perkembangan utama pendidikan di mana-mana negara Eropah pada abad kedua puluh.
  12. Apakah masalah ekonomi utama yang dihadapi oleh blok Soviet (tidak termasuk USSR) antara tahun 1950 dan 1990?
  1. Nilaikan kepentingan relatif imperialisme, perlumbaan senjata dan kegagalan diplomasi dalam menyebabkan Perang Dunia Pertama.
  2. Bandingkan dan bezakan peranan Lenin dan Trotsky dalam menubuhkan USSR hingga tahun 1924.
  3. Sejauh mana benarnya mengatakan bahawa Republik Weimar telah ditakdirkan dari penubuhannya?
  4. & # 8220Kerutanya akan lebih menakutkan daripada senjata bangsa & # 8217. & # 8221 Mengapa komen ini mengenai Liga Bangsa-Bangsa, yang dibuat pada tahun 1929 terbukti tidak betul?
  5. Bandingkan dan bezakan dasar luar hingga pecahnya Perang Dunia Kedua Mussolini dan Hitler.
  6. Menganalisis sebab dan hasil Perang Saudara Sepanyol.
  7. Nilaikan kesan Hitler, dan Perang Dunia Kedua pada satu negara Skandinavia.
  8. Bagaimana dan mengapa Perang Dunia Kedua membawa perubahan sosial dan ekonomi di satu negara Eropah kecuali Scandinavia?
  9. Mengapa dan dengan apa keputusan untuk Eropah, USSR terlibat dalam Perang Dingin hingga kematian Stalin?
  10. Terangkan siapa yang anda anggap lebih berjaya di negaranya sendiri, Adenauer atau de Gaulle?
  11. Analisis sejarah dalaman satu negara Eropah Timur, tidak termasuk USSR, dari tahun 1953 hingga 1990.
  12. Bagaimana Eropah abad kedua puluh dipengaruhi oleh dua perkara berikut: peningkatan peluang bersantai memberi tekanan kepada gerakan perdamaian?
  1. Analisis peranan yang dimainkan oleh kegagalan Tsardom menyebabkan Revolusi Februari / Mac di Rusia pada tahun 1917.
  2. & # 8220Pada tahun 1914 Eropah tiba pada suatu ketika setiap negara takut pada masa sekarang dan Jerman takut akan masa depan. & # 8221 Apa yang anda faham dengan komen ini dan sejauh mana anda bersetuju dengannya?
  3. Bandingkan dan bezakan tujuan ekonomi dan dasar Lenin (1917 hingga 1924) dan Stalin (1928 hingga 1941).
  4. Bagaimana dan mengapa Hitler dapat menjadi diktator Jerman?
  5. Mengapa Liga Bangsa diabaikan dalam krisis sebelum perang tahun 1938 hingga 1939?
  6. Dengan justifikasi apakah istilah & # 8220total war & # 8221 dapat diterapkan pada Perang Dunia Kedua?
  7. Bandingkan dan bezakan perkembangan politik dan ekonomi di bawah Adenauer di Jerman dan de Gaulle di Perancis.
  8. Bagaimana, mengapa, dan dengan kejayaan apa, Tito mengikuti kebijakan bebas di Yugoslavia antara tahun 1945 dan 1980?
  9. & # 8220Politiknya Khrushchev membawa harapan baru ke Uni Soviet dan ke Eropah, secara ekonomi ia adalah bencana. & # 8221 Sejauh mana dibenarkannya komen Khrushchev ini sebagai pemimpin Kesatuan Soviet 1953 hingga 1964?
  10. Jelaskan dengan cara apa dan sejauh mana Sepanyol atau Portugal menjauh dari pemerintahan diktator pada tahun 1970-an.
  11. Nilaikan pentingnya perubahan sama ada dalam media atau keadaan dan corak kerja, di Eropah abad kedua puluh.
  1. & # 8220A Perancis baru muncul dari revolusi Pencapaian Napoleon Bonaparte adalah untuk mengaturnya. & # 8221 Sejauh mana anda bersetuju dengan pernyataan ini?
  2. Analisis kejayaan dan kegagalan Kongres Vienna (1814 & # 82111815).
  3. Nilaikan sumbangan untuk penyatuan Itali sama ada Cavour atau Garibaldi.
  4. Mengapa Jerman disatukan di bawah Prusia pada tahun 1871?
  5. Nilai kejayaan Muhammad Ali dalam memodenkan Mesir atau Abdul Hamid dalam memperkukuhkan Kerajaan Uthmaniyyah.
  6. Analisis sebab dan akibat Perang Crimea (1854 & # 82111856).
  7. Bandingkan dan bezakan dua krisis yang dihadapi oleh Republik Perancis Ketiga antara tahun 1875 dan 1914.
  8. Pada tahun 1867 Disraeli berkata: & # 8220Perubahan tidak dapat dielakkan di negara yang progresif. & # 8221 Perubahan apa yang diperkenalkan oleh Disraeli di Britain hingga tahun 1880?
  9. Dengan cara apa, dan dengan kejayaan apa, Alexander II berusaha memodenkan Rusia dan mengekalkan kuasa imperialis?
  10. Menganalisis kesan Perang Dunia Pertama terhadap Rusia antara tahun 1914 dan 1924.
  11. Bincangkan kepentingan dua perkara berikut dalam diplomasi Eropah antara tahun 1870 dan 1914: persaingan kolonial global Alliance System mengubah keseimbangan nasionalisme kuasa.
  12. Nilaikan faktor-faktor yang menyebabkan kekalahan Kuasa Pusat dalam Perang Dunia Pertama.
  13. Analisis peranan agama di Arab Saudi antara tahun 1932 dan 1949.
  14. Atas sebab apa, dan dengan kejayaan apa, usaha dilakukan untuk memodenkan Turki atau Iran pada separuh pertama abad kedua puluh?
  15. Mengapa percubaan kerjasama di Eropah antara tahun 1919 dan 1939 gagal?
  16. & # 8220Perang Saudara Sepanyol pada dasarnya adalah masalah domestik yang dengan cepat menjadi isu antarabangsa. & # 8221 Sejauh mana anda bersetuju dengan pernyataan ini?
  17. Sejauh mana kultus keperibadian menyumbang kepada pengekalan kuasa Stalin?
  18. Bandingkan dan bezakan dasar luar Khrushchev dan Brezhnev.
  19. Bandingkan dan bezakan masalah dan pemulihan pasca Perang Dunia Kedua di dua negara Eropah Barat.
  20. Mengapa Jerman dibahagikan pada tahun 1945 tetapi disatukan semula pada tahun 1990?
  21. Analisis perubahan hubungan antara Israel dan dunia Arab antara tahun 1967 dan 2000.
  22. Nilai kejayaan dan kegagalan Nasser di Mesir antara tahun 1954 dan 1970.
  23. Dengan cara apa, dan sejauh mana, isu jantina berubah dalam tempoh lima puluh tahun yang anda pelajari?
  24. Analisis kesan teknologi pada satu masyarakat dalam tempoh lima puluh tahun yang anda pelajari.

Bahagian 12 Imperial Rusia, revolusi dan penubuhan Soviet Union (1855 & # 82111924)
23. Dengan merujuk pada periode hingga 1914, bincangkan perkembangan ekonomi yang terjadi di Rusia pada masa pemerintahan Alexander III dan Nicholas II.
24. Nilai peranan keganasan dan paksaan dalam penyatuan negara Soviet antara tahun 1917 dan 1924.
Bahagian 13 Eropah dan Perang Dunia Pertama (1871 & # 82111918)
25. Dengan merujuk pada jangka waktu hingga 1914, kaji kesan dasar luar Kaiser Wilhelm II & # 8217 ke atas Britain, Perancis, Rusia dan Austria-Hungary.
26. & # 8220 Ketidakstabilan domestik adalah faktor utama di Jerman yang meminta gencatan senjata pada tahun 1918. & # 8221 Bincangkan.
Bahagian 14 negara Eropah pada tahun-tahun perang (1918 & # 82111939)
27. & # 8220Posisi kepada rejim Nazi terhad dan tidak berjaya antara tahun 1933 dan 1939. & # 8221 Sejauh mana anda bersetuju dengan pernyataan ini?
28. Bincangkan sebab-sebab polarisasi politik di Sepanyol antara tahun 1931 dan 1936.
Bahagian 15 Versailles ke Berlin: Diplomasi di Eropah (1919 & # 82111945)
29. & # 8220Dasar penenangan itu diperlukan kerana, pada pertengahan tahun 1930-an, keselamatan kolektif telah gagal. & # 8221 Sejauh mana anda bersetuju dengan pernyataan ini?
30. Kaji kesan Perang Dunia Kedua terhadap penduduk awam dua negara di Eropah antara tahun 1939 dan 1945.
Bahagian 16 Kesatuan Soviet dan Rusia pasca-Soviet (1924 & # 82112000)
31. Nilaikan kepentingan propaganda terhadap pemeliharaan kuasa Stalin & # 8217 antara tahun 1929 dan 1945.
32. Sejauh mana Yeltsin mewujudkan demokrasi di Rusia antara tahun 1991 dan 1999?
Bahagian 17 Eropah barat dan utara pasca perang (1945 & # 82112000)
33. Bincangkan peranan de Gaulle dalam menstabilkan Perancis antara tahun 1958 dan 1969.
34. Sejauh mana terdapat perubahan sosial dan budaya di Jerman Barat antara tahun 1949 dan 1989?
Bahagian 18 Eropah Tengah dan timur pasca perang (1945 & # 82112000)
35. Nilaikan cabaran Yugoslavia & # 8217 kepada penguasaan Soviet di bawah Tito.
36. Antara tahun 1945 dan 1968, sejauh mana sokongan untuk penguasaan Soviet dalam dua hal berikut: Jerman Timur Poland Hungaria Czechoslovakia?

November 2017

Bahagian 12 Imperial Rusia, revolusi dan penubuhan Soviet Union (1855 & # 82111924)
23. & # 8220Pembaharuan Alexander II terutama bertujuan untuk mengekalkan autokrasi Rusia. & # 8221 Bincangkan.
24. Bincangkan pandangan bahawa Kerajaan Sementara runtuh kerana kuasa Soviet.
Bahagian 13 Eropah dan Perang Dunia Pertama (1871 & # 82111918)
25. & # 8220 Kongres Berlin (1878) adalah pencapaian terbesar diplomasi Eropah antara
1871 dan 1914. & # 8221 Sejauh mana anda bersetuju dengan pernyataan ini?
26. & # 8220Kegagalan menguruskan krisis antarabangsa Julai 1914 menyebabkan tercetusnya Perang Dunia Pertama. & # 8221 Sejauh mana anda bersetuju dengan pernyataan ini?
Bahagian 14 negara Eropah pada tahun-tahun perang (1918 & # 82111939)
27. Sejauh mana anda bersetuju bahawa Hitler dapat mengukuhkan kuasanya menjelang Ogos 1934 kerana dia mendapat sokongan rakyat Jerman?
28. Nilaikan kejayaan dan kegagalan pemerintahan Primo de Rivera & # 8217s antara tahun 1923 hingga 1930.
Bahagian 15 Versailles ke Berlin: Diplomasi di Eropah (1919 & # 82111945)
29. & # 8220 Dasar luar Itali tidak konsisten dalam tempoh antara tahun 1922 hingga 1940. & # 8221 Sejauh mana anda bersetuju dengan pernyataan ini?
30. Nilaikan sebab-sebab kekalahan kuasa Paksi di Eropah dalam Perang Dunia Kedua.
Bahagian 16 Kesatuan Soviet dan Rusia pasca-Soviet (1924 & # 82112000)
31. & # 8220Rancangan Lima Tahun Stalin & # 8217 dan dasar kolektivisasi gagal meningkatkan ekonomi Soviet menjelang 1941. & # 8221 Bincangkan.
32. & # 8220 Dasar luar Khhrushchev & # 8217 menyebabkan kekeliruan dan ketidaktentuan. & # 8221 Sejauh mana anda bersetuju dengan pernyataan ini?
Bahagian 17 Eropah barat dan utara pasca perang (1945 & # 82112000)
33. Nilaikan sebab-sebab kemunculan Perang Dingin menjelang tahun 1949.
34. & # 8220Kohl & # 8217 sokongan untuk penyatuan semula Jerman yang cepat didorong oleh oportunisme politik. & # 8221 Sejauh mana anda bersetuju dengan pernyataan ini?
Bahagian 18 Eropah Tengah dan timur pasca perang (1945 & # 82112000)
35. Nilaikan kesan COMECON dan Perjanjian Warsaw terhadap negeri-negeri yang dikuasai oleh Soviet Union.
36. Nilaikan perkembangan di satu negara Eropah tengah atau timur, tidak termasuk Rusia, setelah kejatuhan kawalan Soviet.

Mei 2018

Bahagian 12: Imperial Rusia, revolusi dan penubuhan Kesatuan Soviet (1855 & # 82111924)
23. & # 8220Penyertaan Rusia dalam Perang Dunia Pertama adalah penyebab utama Revolusi Februari / Mac 1917. & # 8221 Sejauh mana anda bersetuju dengan pernyataan ini?
24. & # 8220Hubungan luar Lenin didorong oleh kebimbangan praktikal dan bukan ideologi. & # 8221 Bincangkan.
Bahagian 13: Eropah dan Perang Dunia Pertama (1871 & # 82111918)
25. Sejauh mana nasionalisme Balkan menjadi penyebab utama Perang Dunia Pertama?
26. Dengan merujuk pada periode hingga 1918, bincangkan sebab-sebab dan kesan kemasukan AS ke dalam Perang Dunia Pertama.
Bahagian 14: Negara-negara Eropah pada tahun-tahun perang (1918 & # 82111939)
27. & # 8220 Penyatuan kuasa Hitler & # 8217 antara Januari 1933 hingga Ogos 1934 adalah revolusi politik. & # 8221
Sejauh mana anda bersetuju dengan pernyataan ini?
28. Nilaikan kepentingan masalah ekonomi dan politik dalam membenarkan Mussolini mendapat kuasa di Itali pada tahun 1922.
Bahagian 15: Versailles to Berlin: Diplomasi di Eropah (1919 & # 82111945)
29. & # 8220Perjanjian Versailles adalah perdamaian yang keras dan tidak adil. & # 8221 Sejauh mana anda bersetuju dengan pernyataan ini?
30. Bincangkan sebab-sebab kegagalan Liga Bangsa pada tahun 1938.
Bahagian 16: Kesatuan Soviet dan Rusia pasca-Soviet (1924 & # 82112000)
31. Bincangkan sebab dan akibat Stalin & # 8217s pembersihan sehingga tahun 1953.
32. Bandingkan dan bezakan dasar domestik Khrushchev dan Brezhnev.
Bahagian 17: Eropah barat dan utara pasca perang (1945 & # 82112000)
33. Dengan merujuk kepada tempoh hingga 1949, nilaikan sumbangan faktor ekonomi kepada pembahagian Jerman.
34. Bincangkan sejauh mana perubahan politik di satu negara Eropah barat atau utara (selain Perancis, Republik Persekutuan Jerman dan Sepanyol) antara tahun 1945 dan 2000.
Bahagian 18: Eropah tengah dan timur pasca perang (1945 & # 82112000)
35. & # 8220Protes menentang penguasaan Soviet di Eropah tengah dan timur tidak berjaya hingga tahun 1980. & # 8221 Dengan merujuk kepada Jerman Timur dan Poland atau Hungary dan Czechoslovakia, sejauh mana anda bersetuju dengan pernyataan ini?
36. Bandingkan dan bezakan peranan Walesa di Poland dan Havel di Czechoslovakia.

November 2018

Bahagian 12: Imperial Rusia, revolusi dan penubuhan Kesatuan Soviet (1855 & # 82111924)
23. Bincangkan sebab dan akibat Revolusi 1905 di Rusia.
24. & # 8220Lenin mempunyai peranan paling penting dalam penyatuan negara Soviet yang baru. & # 8221 Bincangkan.
Bahagian 13: Eropah dan Perang Dunia Pertama (1871 & # 82111918)
25. Nilaikan kepentingan penyebab jangka panjang dan jangka pendek Perang Dunia Pertama.
26. Sejauh mana kemasukan AS ke dalam Perang Dunia Pertama menyumbang kepada kemenangan Sekutu?
Bahagian 14: Negara-negara Eropah pada tahun-tahun perang (1918 & # 82111939)
27. Bincangkan sebab-sebab kenaikan kuasa Mussolini. 28. Nilaikan perkembangan sosial di satu negara Eropah (selain Jerman, Itali atau Sepanyol) pada tahun-tahun perang.
Bahagian 15: Versailles to Berlin: Diplomasi di Eropah (1919 & # 82111945)
29. Bincangkan sebab-sebab, dan hasilnya, dasar kesenangan.
30. & # 8220Perang Dunia Kedua memberi kesan buruk kepada penduduk awam. & # 8221 Bincangkan dengan merujuk kepada mana-mana dua negara Eropah.
Bahagian 16: Kesatuan Soviet dan Rusia pasca-Soviet (1924 & # 82112000)
31. Bincangkan perkembangan politik dan ekonomi di Kesatuan Soviet antara tahun 1945 dan 1953.
32. & # 8220 Menjelang 1991, dasar Gorbachev & # 8217 telah mencapai tujuannya. & # 8221 Sejauh mana anda bersetuju dengan pernyataan ini?
Bahagian 17: Eropah barat dan utara pasca perang (1945 & # 82112000)
33. Nilaikan peranan Adenauer dalam pemulihan ekonomi Jerman & # 8217s.
34. Kaji peranan Juan Carlos di Sepanyol & peralihan aman ke demokrasi.
Bahagian 18: Eropah tengah dan timur pasca perang (1945 & # 82112000)
35. Bincangkan langkah-langkah politik dan ekonomi yang dilakukan oleh Kesatuan Soviet untuk menguasai Eropah tengah dan timur antara tahun 1945 dan 1955.
36. Bincangkan sebab-sebab, dan hasilnya, pemberontakan di Czechoslovakia (1968).

Mei 2019
Bahagian 12: Imperial Rusia, revolusi dan penubuhan Kesatuan Soviet (1855 & # 82111924)
23. Sejauh mana reformasi Alexander II mengubah masyarakat Rusia pada tahun 1881?
24. Bandingkan dan bezakan punca Februari / Mac dan Oktober / November
Revolusi pada tahun 1917.
Bahagian 13: Eropah dan Perang Dunia Pertama (1871 & # 82111918)
25. & # 8220 Dasar luar Jerman tidak menyebabkan tercetusnya Perang Dunia Pertama. & # 8221 Bincangkan.
26. Bincangkan faktor-faktor yang menyebabkan kekalahan Jerman dan Kuasa Tengah yang lain dalam Perang Dunia Pertama.
Bahagian 14: Negara-negara Eropah pada tahun-tahun perang (1918 & # 82111939)
27. & # 8220Jerman mengalami & # 8216Golden Era & # 8217 semasa Stresemann tahun (1924 & # 82111929). & # 8221 Sejauh mana anda bersetuju dengan pernyataan ini?
28. Evaluate the successes and failures of Mussolini’s domestic policies between 1922 and 1939.
Section 15: Versailles to Berlin: Diplomacy in Europe (1919�)
29. “In the 1920s, the League of Nations was successful in Europe.” Discuss.
30. Examine the contribution of economic and strategic factors to the Allied victory in 1945.
Section 16: The Soviet Union and post-Soviet Russia (1924�)
31. “Stalin’s control of the Communist Party was the main reason for his victory in the struggle for power (1924�).” Discuss.
32. To what extent were Gorbachev’s policies responsible for improved East-West relations between 1985 and 1991?

November 2019
Section 12: Imperial Russia, revolution and the establishment of the Soviet Union (1855�)
23. Discuss the reasons for the final crisis of autocracy in February/March 1917.
24. Compare and contrast the roles of Lenin and Trotsky in Russia between 1917 and 1924.
Section 13: Europe and the First World War (1871�)
25. Evaluate the impact of the Congress of Berlin on the European Alliance system.
26. Compare and contrast the impact of the First World War on the civilian populations in two countries up to 1918.
Section 14: European states in the inter-war years (1918�)
27. Evaluate domestic resistance to the Nazis.
28. Discuss the impact of political polarization during the Second Spanish Republic.
Section 15: Versailles to Berlin: Diplomacy in Europe (1919�)
29. To what extent was German foreign policy successful between 1919 and 1933?
30. Evaluate the importance of the wartime alliance (1941�) to the defeat of the Axis powers in Europe.
Section 16: The Soviet Union and post-Soviet Russia (1924�)
31. Evaluate the impact of Stalin’s economic and political policies in the Soviet Union between 1945 and 1953.
32. “Brezhnev’s foreign policy was successful in reducing Cold War tensions in Europe.” To what extent do you agree with this statement?


Compare and Contrast Hitler's and Mussolini's Domestic Policies

Initially, both Benito Mussolini and Adolf Hitler had the same desire to make their nation a respected and economically solid Great Power. Mussolini wanted to return Italy to its glory days of the ancient Roman Empire. A strong economy and a united state were necessary for both countries in case of the outbreak of another war. WWI left both Germany and Italy with severe economic problems, which soon turned into social problems such as high unemployment and inflation - issues which had to be dealt with domestically.

Mussolini was very ambitious about his domestic policies. In a speech to the Italian Senate in 1923 Mussolini said “I want to make the people of Italy strong, prosperous and free.” Italians were expecting a lot from their new “Duce”, especially with the social and economic problems Italy was going through during the post-war years. As the new leader of Italy, Mussolini knew he had to solve these problems, one way or another, so that this success would bring more popularity to him and the fascists.

Mussolini's main economic aim was to bring Italy’s economy to a somehow same level as France and Britain to threaten them and the other great industrial powers. After 1925, he launched a series of “Battles”. The battle for grain doubled grain production between 1925-1929. The battle for land controlled migration. The battle for Lira revalued the Lira, however exports became expensive resulting in a decrease in income. The economy became severely depressed.

Mussolini reformed Italy’s transport system. The building of bridges, canals, and major road systems improved communication throughout the country. Mussolini’s government educational standards were high. The school leaving age was raised, new schools were built. Between 1922 and 1939, the number of secondary schools increased by 120%.

All the policies Hitler enacted on the German people were of a totalitarian government. The secret police force, called the Gestapo, enforced everything. Satu.


Bibliography: Pearce, Robert. Fascism and Nazism (Access to History). Hodder Arnold H&S, 1997.
Boxer, Andrew. Hitler 's Domestic Policy. Collins Educational, 1997.
Sassoon, Donald. Mussolini and the Rise of Fascism. HarperPress, 2008.
Bosworth, Richard. Mussolini 's Italy: Life Under the Dictatorship 1915-1945. Allen Lane, 2005.


50 Short Questions and Answers on Nazism and the Rise of Hitler

Fascism was first propagated by Benito Mussolini. Under the Fascist system power of the state is vested in one person or a group of persons.

The two fascist powers were Germany and Italy.

2. Give the name of the book written by Hitler. Mention two ideas expressed by Hitler in the book.

Name: ‘Mein Kampf Hair’ Ideas:

(i) The book expressed Hitler’s belief in the superiority of the Aryan race.

(iii) His desire to once more make Germany a powerful nation.

3. How did the US help Germany to overcome the 1923 financial crisis?

‘German bonds’ were sold to private American investors which helped Germany pay its reparations to Britain and France.

4. Name the four countries included in the Allied Powers in World War II.

England, France, Russia and USA were included in the Allied Powers.

5. Which countries were known as Axis Powers in World War II?

Germany, Italy and Japan were known as Axis Powers.

6. List the single most factor for the victory of the Allies in World War I.

The single most important factor for the victory of the Allies in World War I was the entry of USA in 1917. The Allies were strengthened by US entry.

7. What factors enabled the recast of Germany’s Political System after World War I?

The factors which enabled the recast of German policy after World War I were the defeat which Imperial Germany suffered in World War I and the abdication of the German Emperor.

8. What was the German Parliament called?

The German Parliament was called Reichstag.

9. How were the deputies of the Reichstag appointed?

The deputies of the Reichstag were elected on the basis of universal adult franchise including women.

10. How did the Republic of Germany get its name?

The Republic of Germany was named Weimar after the name of the town where the constituent assembly had met and framed the new Constitution.

11. Why was the Weimar Republic not well received by the people of Germany?

The Weimar Republic was not well received by the people because many in Germany held the Republic responsible not only for the defeat in World War I but also for the humiliating terms of the Treaty of Versailles.

12. Who were called the ‘November Criminals’?

Supporters of the Weimar Republic, mainly Socialists, Catholics and Democrats were mockingly called the ‘November Criminals’.

13. Mention two most important clauses of the Treaty of Versailles.

The two important clauses of the Treaty of Versailles were:

(i) German area of the Rhine Valley was to be demilitarised.

(ii) Germany was to pay war reparation for loss and damages suffered by the Allies during the war.

14, when and between whom was the Treaty of Versailles signed?

Treaty of Versailles was signed on June 28, 1919 between Germany and Britain, France and USA.

15. What does the term Great Economic Depression signify?

Great Economic Depression (1929-1934) signified the collapse of US economy which began with the crash of the Wall Street Exchange in 1929. It had repercussion all over the world and led to sustained large scale unemployment.

16. The Nazi Party was renamed after which organisation?

The Nazi Party was renamed after the National Socialist German Workers Party.

17. What was the significance of the Enabling Act?

The Enabling Act enabled Hitler to sideline the Parliament and rule by decree.

18. What were the provisions and significance of the Fire Decree (Feb. 28, 1933)?

Provisions of the Fire Decree enabled indefinite suspension of civic rights like freedom of speech, press and assembly that had been guaranteed by the Weimar Republic. It was significant because it enabled Hitler to acquire power and dismantle the democratic structure.

19. How did Hitler propose to bring about economic recovery in Germany?

Hitler proposed to bring about economic recovery by aiming at full production and full employment through state funded work creation programmes.

Secondly he sought to accumulate resources through expansion of territory.

20. Which concept of Hitler’s ideology revealed his desire for an extended empire?

The geopolitical concept or concept of living space revealed his desire for an extended empire.

21. What was the Nazi argument for their imperialist ambitions?

The Nazi argument for their imperialist ambitions was, the strongest race would survive and the weak perish. To retain purity of the Aryan race they had to dominate the world.

22. Who were the supporters of the Nazi ideology?

Nazi ideas found support in the army and the class of big landlords. They received the full backing of the industrialists who were alarmed at the growth of the socialist and communist parties.

23. Give two steps taken by the Weimar Republic in 1923, to acquire political stability in Germany.

To acquire political stability in Germany, the Weimar Republic:

(i) Introduced a new currency called Rentenmark. This considerably strengthened Germany’s monetary system.

(ii) A new method was negotiated between Germany and the Allies for payment of separation dues. Thereby the French Army withdrew from the Ruhr region.

24. What is meant by the term appeasement? Who adopted it towards whom?

Appeasement means a policy of conciliating an aggressive power at the expense of some other country.

The Western powers namely Britain and France adopted a policy of appeasement towards Germany and Italy.

25. What was the reason behind the Western powers following a policy of appeasement towards Germany in the years before World War II?

The only reason behind the appeasement policy of the western powers towards Germany was to ensure that German aggression remained directed against Communist Russia.

26. What marked the beginning of World War II?

The invasion of Poland by German>’ on September 1, 1933 marked the beginning of the World War II.

27. Who were the signatories of the 1940 Tripartite Pact?

Germany, Italy and Japan were the signatories of the 1940 Tripartite Pact.

28. Why Hitler’s attack on Soviet Union is in 1941 regarded ‘a historic blunder’?

Hitler’s attack on Soviet Union in 1941 is regarded as a historic blunder because henceforth German armies had to simultaneously fight on two fronts. While Germans were fighting the aerial bombings of the British on the western front, the eastern front remained exposed to the powerful Soviet armies.

29. Name some countries which became victims of Hitler’s aggressive policy.

Some countries which became victims of Hitler’s aggressive policy were-Poland, Austria, Czechoslovakia, Holland, Belgium, France, North Africa and Russia.

30. What was the immediate cause for American entry in World War 11?

Both US and Japan were competing for domination in the Pacific. The immediate cause for American entry in World War II was the sudden bombing by Japan on the American naval base at Pearl Harbour in Hawaii, destroying American ships and aircraiXs.

31. Mention the msyor events of 1941 that turned the war into a global war.

The German invasion of Soviet Union, the Japanese attack on Pearl Harbour and United States entry in the war turned the war into a truly global war.

32. Which country used atomic bombs during World War II?

USA used atomic bombs during World War II against Japanese cities of Hiroshima and Nagasaki.

33. What event brought the end of World War II?

Hitler’s defeat and the US bombing of Hiroshima in Japan brought the end of World War II in 1945.

34. Hitler’s ideas on racialism were based on which thinkers?

Hitler’s ideas on racialism borrowed heavily from thinkers like Charles Darwin and Herbert Spencer.

35. Who according to Hitler topped the racial hierarchy? Who formed the lowest rung of the hierarchy?

The Nordic German Aryans were at the top while the Jews were located at the lowest rung of the racial hierarchy.

36. Who according to the Nazis were ‘desirables’?

Pure and healthy Nordic Aryans alone were considered ‘desirables’ by the Nazis.

37. Who were regarded and treated as ‘undesirables’ during the Nazi regime?

Jews, many Gypsies, blacks living in Nazi Germany, Poles and Russian civilians belonging to German occupied territory, were treated as ‘undesirables’. Even Germans who were seen as impure or abnormal were classed as ‘undesirables’.

38. How did the common people react to Nazi behaviour and propaganda of Jews?

Many common people reacted with anger and hatred towards Jews, others remained passive onlookers scared to protest, many others protested braving even death.

39. What does the term ‘Holocaust’ refer to?

The term Holocaust refers to the atrocities and sufferings endured by Jews during Nazi killing operations.

40. What was Hitler’s World View?

As per Hitler’s World View there was no equality between people, only racial hierarchy.

41. (a) What does the term ‘Genocidial War’ refer to?

(b) List the three stages leading to the extermination of Jews.

(a) The term Genocidial War refers to the mass murder of selected groups of innocent civilians in Europe by Germany, during World War II.

(b) The three stages in the extermination of Jews were exclusion, ghettoisation and annihilation.

42. For what was Auschwitz notorious during the Nazi period?

Auschwitz was notorious for mass scale gassing chambers used for mass human killing.

43. What did Nazis fear most after the fall and death of Hitler?

Nazis feared revenge from the Allies after the fall and death of Hitler.

44. Where and when did Hitler and his propaganda minister Goebbels commit suicide?

Hitler and Goebbels committed suicide collectively in the Berlin bunker in April, 1945.

45. (i) Why did Germany attack Poland? (ii) What were its consequences?

(i) Poland’s refusal to return Danzig, and a rail road corridor through Poland linking East Prussia with the rest of Germany led Germany to attack Poland. (September 1, 1939). (ii) This led Britain and France to deliver a joint ultimatum to Germany demanding a cessation of hostilities and immediate withdrawal of German forces from Poland. When Germany refused to comply both the countries declared war on Germany, leading to the start of the Second World War.

46. Why did Germany want Sudentenland?

Germany wanted Sudentenland because:

(i) It had a substantial German population.

(ii) This area also formed l/5th of Czechoslovakia.

(iii) Had the largest ammunition factories in the world.

47. When did the Second World War end in Europe?

After the Soviet armies entered Berlin and Hitler committed suicide, Germany surrendered unconditionally on May 7, 1945. All hostilities ended on May 9, 1945.

48. Why was the International Military Tribunal set up in Nuremberg and for what did it prosecute the Nazi’s?

Germany’s conduct during the war raised serious moral and ethical questions and invited worldwide condemnation. Therefore, the International Military Tribunal was set up in Nuremberg to prosecute Nazi War Criminals.

The Tribunal prosecuted the Nazi’s for Crimes against Peace, for War Crimes and Crimes against Humanity.

49. How did the Jews feel in Nazi Germany?

So thorough was Nazi propaganda that many Jews started believing in the Nazi stereotypes about themselves. The images haunted them. Jews died many deaths even before they reached the gas chambers. Even then many a Jews lived on to tell their story.

50. The retribution meted out to the Nazis after World War fl was far short in extent of their crimes. Kenapa?

The retribution of the Nazis was far short of the brutality and extent of their crimes because the Allies did not want to be harsh on defeated Germany as they had been after World War I. They came to feel the rise of Nazi Germany could be partly traced back to the German experience at the end of World War I.


Why didn't Hitler tell Mussolini about his plans to invade the USSR?

I saw this on a documentary today. It was a total surprise to Mussolini. I thought the Italians were in it from the start. Why didn't Hitler tell him and when did the Italians get into the USSR war?

This one is kind of complex.

Operation Barbarossa was the operation the Axis had planned to invade the Soviet Union. Nazi Germany had started to amass troops and equipment and had a pretty substantial force at the border in February of 1941. The original plan for the operation was to take place in May of 1941. There really was no shock, Stalin knew of the amassing of German troops and was warned by Soviet military leaders of an impending attack.

Mussolini and the Italian Military were fighting the Greco-Italian War in Greece and making no headway. This is considered the start of the Balkan Campaign. The stalling of Italy in Greece lead to Hitler start Operation Marita which was the German invasion of Greece, which coincided with the Italian invasion of Greece, which had stalled. Hitler had no intentions of invading Greece at this point, but was forced into action by Mussolini.

To sum it up quickly at this point. Italy tried to invade Greece from Albania, without Hitler and a lot of other important Italian leaders knowing, and failed. Greece actually pushed back and started taking ground in Albania. Hitler pushed forward with Italy to invade and defeat Greece.

The failure of Italy to defeat Greece on their own meant that some of the troops and materials for Operation Barbarossa were used in The Balkan Campaign. Which, with some other weather related issues lead to Operation Barbarossa being delayed. The delays are questionable at this point, there is some speculation that the Operation could have continued, even with the Germany military being deployed in Greece.

Prior to the entire Greek campaign, Italian forces under Mussolini had dealt with setbacks in the North African Campaign. Which lead to Rommel being deployed to Africa to aid the Italians in that campaign.

The relationship between Hitler and Mussolini was complex and stressed. Mussolini never felt like an equal and the invasion of Greece was not advised by Hitler, rather performed by Mussolini to impress Hitler. Which basically lead to Hitler having to bail him out. Hitler commonly didn't communicate with Mussolini, so not knowing about the invasion of the USSR isn't odd.

So to answer your first question. Mussolini already had his hands full with the Greco-Italian war. Aiding Hitler at the border of the USSR would have been near impossible. Hitler delayed Operation Barbarossa to aid Mussolini in Greece.

Anecdotally, I would assume that there was some irritation on Hitler's part with Mussolini. From everything I have read about the relationship between Hitler and Mussolini, Hitler never viewed Mussolini as an equal and Mussolini never felt like an equal. Even prior to any invasions.

So while both Italy and Germany had signed the Pact of Steel, both countries had trouble with meeting the obligations of the pact.

As to when did the Italians get into the USSR? The Italian Expeditionary Corps were deployed to the USSR in July of 1941. Later the expeditionary corps were upscaled to a full sized army unit in July of 1942

Operation Barbarossa had started in June of 1941, so the assistance of the Italian military had come less than a month after the campaign started.

Then you get into the whole invasion of Northern Italy. Hitler had basically set up a puppet government and put Mussolini in charge of Northern Italy after Southern Italy was retaken by the Allied forces. Mussolini and his mistress trying to escape to the Swiss border, being captured by allied Italian fighters, both of them being shot and then their bodies were hung in a park in Milan and defaced by many, many Italian citizens.


Mussolini questions Hitler’s plans - HISTORY

Access these resources as a member - it's free!

Lesson Plan: Dictatorships and Totalitarian Governments

Francisco Franco as a Totalitarian Leader

Spanish Dictator Francisco Franco's rule over Spain is discussed. The clip includes footage of one of his speeches and describes his efforts to control the Spanish people.

Penerangan

Dictatorships and totalitarian government are types of government that rule their people by force and threat. These rulers share common characteristics in how they exert control and how they limit the rights of their people. Historic examples of these rulers include Benito Mussolini, Adolf Hitler, Stalin. More contemporary examples include Kim Jong Un, Moammar Qaddafi and Robert Mugabe. This lesson introduces dictatorships and totalitarian governments by looking at common characteristics using examples from the past 100 years.

Prosedur

As a class, have the students discuss the following questions:

What do you know about dictatorships?

Go over the following terms with the class:

Dictatorship- Form of government in which one person or a small group possesses absolute power without effective constitutional limitations.

As a class, brainstorm characteristics of dictatorships and totalitarian governments. Pass out the handout below and review the characteristics that are listed to ensure students understand the vocabulary listed.

Show each clip to the class. Have the students complete the chart by providing examples of the characteristics from the clips.

Video Clip 6: Kim Jong un (1:41)

Video Clip 7: Who was Benito Mussolini? (1:38)

Video Clip 8: Mussolini's Use of Power (1:06)

Video Clip 9: Moammar Qaddafi Remarks (2:29)

After viewing the videos, discuss and review the examples as a class.

To demonstrate learning, have the students answer the following question:

ALTERNATIVE PROCEDURES:

After reviewing the terms, show the clips to the students. While viewing the clips, have the students take notes.

After the clips are shown, students will come up with characteristics of dictatorships and totalitarian government on their own.

Students will present the characteristics that they came up with.

EXTENSION ACTIVITIES:

Essay Assignment- Using evidence from the clips, evaluate how well totalitarian leaders maintain power?

Reflective Writing Assignment- Imagine you live in a totalitarian government where the government controls all aspects of your life. Explain how your daily life would be different in that situation.


1 Ernst von Weizsäcker, Die Weizsäcker-Papiere, 1933–1950, ed. Leonidas E. Hill (Frankfurt am Main, 1974), pp. 117–18.

2 Renzo De Felice, Mussolini il duce, ii: Lo Stato totalitario, 1936–1940 (Turin, 1981), pp. 414–15 Gerhard Weinberg, The foreign policy of Nazi Germany: starting World War II (Chicago, IL, 1980), p. 281 R. J. B. Bosworth, Mussolini (London, 2002), p. 329 Robert Mallett, Mussolini and the origins of the Second World War, 1933–1940 (Basingstoke, 2003), pp. 146–7 idem, ‘ Fascist foreign policy and official Italian views of Anthony Eden in the 1930s’ , Historical Journal , 43 ( 2000 ), pp. 157 –87CrossRefGoogle Scholar .

3 Wolfgang Benz, ‘Die Inszenierung der Akklamation – Mussolini in Berlin 1937’, in Michael Grüttner, Rüdiger Hachtmann, and Heinz-Gerhard Haupt, eds., Geschichte und Emanzipation: Festschrift für Reinhard Rürup (Frankfurt am Main, 1999), pp. 401–17 Wenke Nitz, Führer und Duce: Politische Machtinszenierungen im nationalsozialistischen Deutschland und im faschistischen Italien (Cologne, 2013), pp. 326–7 on the importance of rituals, see Emilio Gentile, The sacralization of politics in Fascist Italy (Cambridge, MA, 1996).

4 Wolfgang Schieder, Faschistische Diktaturen: Studien zu Italien und Deutschland (Göttingen, 2008) Bernhard , Patrick , ‘ Borrowing from Mussolini: Nazi Germany's colonial aspirations in the shadow of Italian expansionism’ , Journal of Imperial and Commonwealth History , 41 ( 2013 ), pp. 617 –43CrossRefGoogle Scholar for older work, see Watt , D. C. , ‘ The Rome–Berlin Axis, 1936–1940: myth and reality’ , Review of Politics , 22 ( 1960 ), pp. 519 –43CrossRefGoogle Scholar for an influential English account, see MacGregor Knox, Common destiny: dictatorship, foreign policy, and war in Fascist Italy and Nazi Germany (Cambridge, 2000) for a review of recent work, see Christian Goeschel , ‘ Italia docet? The relationship between Italian Fascism and Nazism revisited’ , European History Quarterly , 42 ( 2012 ), pp. 480 –92Google Scholar .

5 Work includes Patricia Clavin, Securing the world economy: the reinvention of the League of Nations, 1920–1946 (Oxford, 2013) Mark Mazower, Governing the world: the history of an idea (London, 2012) Glenda Sluga, Internationalism in the age of nationalism (Philadelphia, PA, 2013) Susan Pedersen, The Guardians: The League of Nations and the crisis of empire (Oxford, 2015).

6 Clifford Geertz, ‘Thick description: toward an interpretive theory of culture’, in idem, The interpretation of cultures: selected essays (New York, NY, 1973), pp. 3–30.

7 Johannes Paulmann, Pomp und Politik: Monarchenbegegnungen in Europa zwischen Ancien Régime und Erstem Weltkrieg (Paderborn, 2000) David Cannadine, ‘The context, perfomance and meaning of ritual: the British monarchy and the “invention of tradition”, c. 1820–1977’, in Eric Hobsbawm and Terence Ranger, eds., The invention of tradition (pbk edn, Cambridge, 1992), pp. 101–64 on the organization, see Massimo Magistrati, L'Italia a Berlino (1937–1939) (Milan, 1956), p. 57.

8 See Ian Kershaw, The ‘Hitler myth’: image and reality in the Third Reich (Oxford, 1987) Stephen Gundle, Christopher Duggan, and Giuliana Pieri, eds., The cult of the Duce: Mussolini and the Italians (Manchester, 2013).

9 For a perceptive comment, see Magistrati, L'Italia a Berlino, hlm. 59 on the history of emotions, see Jan Plamper, The history of emotions: an introduction (Oxford, 2015) recent literature on friendship includes Bernadette Descharmes, Eric Anton Heuser, Caroline Krüger, and Thomas Loy, eds., Varieties of friendship: interdisciplinary perspectives on social relationships (Göttingen, 2011).

10 Febvre , Lucien , ‘ Sur la doctrine nationale-socialiste: un conflit de tendances’ , Annales d'histoire sociale , 1 ( 1939 ), pp. 426 –8CrossRefGoogle Scholar Plamper, The history of emotions, pp. 42–3.

11 William M. Reddy, The navigation of feeling: a framework for the history of emotions (Cambridge, 2001), pp. 63–111 Sluga, Internationalism in the age of nationalism.

12 See Paulmann, Pomp und Politik, passim.

13 Shimazu , Naoko , ‘ Diplomacy as theatre: staging the Bandung Conference of 1955’ , Pengajian Asia Moden , 48 ( 2014 ), pp. 225 –52CrossRefGoogle Scholar Roosen , William , ‘ Early modern diplomatic ceremonial: a systems approach’ , Journal of Modern History , 52 ( 1980 ), pp. 452 –76CrossRefGoogle Scholar Markus Mösslang and Torsten Riotte, eds., The diplomats' world: a cultural history of diplomacy, 1815–1914 (Oxford, 2007).

14 Jeffrey C. Alexander, ‘Cultural pragmatics: social performance between ritual and strategy’, in Jeffrey C. Alexander, Bernhard Giesen, and Jason L. Mast, eds., Social performance: symbolic action, cultural pragmatics, and ritual (Cambridge, 2006), pp. 29–90.

15 On context, see Jens Petersen, Hitler–Mussolini: Die Entstehung der Achse Berlin-Rom, 1933–1936 (Tübingen, 1973) on the Venice meeting, see Poesio , Camilla , ‘ Venezia. Italia. L'immagine della città e la visita di Hitler (1934)’ , Memoria e Ricera , 43 ( 2013 ), pp. 145 –66CrossRefGoogle Scholar .

16 On context, see Simone Derix, Bebilderte Politik: Staatsbesuche in der Bundesrepublik Deutschland (Göttingen, 2009), p. 40 Michael Meyer, Symbolarme Republik? Das politische Zeremoniell der Weimarer Republik in den Staatsbesuchen zwischen 1920 und 1933 (Frankfurt am Main, 2014).

17 Telespresso R. Consolato Generale al R. Ministero degli Affari Esteri, 4 Sept. 1937, Rome, Archivio storico del Ministero degli Affari Esteri (ASMAE), SP Germania 1931–45, b. 40.

18 Karen Peter, ed., NS-Presseanweisungen der Vorkriegszeit (7 vols., Munich, 1998), v /3, pp. 766–75.

19 Dr Walther Schmitt, ‘Benito Mussolini: Mann und Werk’, Völkischer Beobachter (VB), no. 268, 25 Sept. 1937, on Italo-German perceptions, see Klaus Heitmann, Das italienische Deutschlandbild in seiner Geschichte (3 vols. so far, Heidelberg, 2003–12).

20 Schmitt, ‘Benito Mussolini’ on racial policy in Italy, see Robertson , Esmonde , ‘ Race as a factor in Mussolini's policy in Africa and Europe’ , Journal of Contemporary History , 23 ( 1988 ), pp. 37 – 58 CrossRefGoogle Scholar Michele Sarfatti, Gli ebrei nell'Italia fascista: vicende, identita, persecuzione (Turin, 2000) Meir Michaelis, Mussolini and the Jews: German–Italian relations and the Jewish Question in Italy, 1922–1945 (Oxford, 1978) for a recent survey, see Frauke Wildvang, Der Feind von nebenan: Judenverfolgung im faschistischen Italien, 1936–1945 (Cologne, 2008), pp. 9–16 de Donno , Fabrizio , ‘ La Razza Ario Mediterranea: ideas of race and citizenship in colonial and Fascist Italy’ , Interventions: International Journal of Postcolonial Studies , 8 ( 2006 ), pp. 394 – 412 CrossRefGoogle Scholar .

21 One of the most recent contributions to this debate is Geoff Eley, Nazism as Fascism: violence, ideology and the ground of consent in Germany, 1930–1945 (London, 2013) see also Tim Mason, ‘Whatever happened to “Fascism”?’, in idem, Nazism, Fascism and the working class, ed. Jane Caplan (Cambridge 1995), pp. 323–31 Ernst Nolte, Three faces of Fascism: Action Française, Italian Fascism, National Socialism, trans. Leila Vennewitz (New York, NY, 1969).

22 On context, see Kevin Passmore, Fascism: a very short introduction (new edn, Oxford, 2014), pp. 17–21 Michel Dobry, ‘Le thèse immunitaire face aux fascismes: pour une critique de la logique classificatoire’, in idem, ed., Le mythe d'allergie française du fascisme (Paris, 2003), pp. 17–67.

23 Programm für den Besuch des italienischen Regierungschefs Benito Mussolini, Sept. 1937, Berlin, Politisches Archiv des Auswärtigen Amts (PA AA), Botschaft Rom (Quirinal), 695B.

24 Hence the title of Fred G. Willis, Mussolini in Deutschland: Eine Volkskundgebung für den Frieden in den Tagen vom 25. bis 29. September 1937 (Berlin, 1937) cf. Nitz, Führer und Duce, pp. 359–77.

25 Sowerby , Tracey A. , ‘ “A memorial and a pledge of faith”: portraiture and early modern diplomatic culture’ , English Historical Review , 129 ( 2014 ), pp. 296 – 331 CrossRefGoogle Scholar .

26 Wolfgang Schieder, ‘Duce und Führer: Fotografische Inszenierungen’, in idem, Faschistische Diktaturen, pp. 417–63, at p. 437 on Chamberlain's visit, see Stafford , Paul , ‘ The Chamberlain–Halifax visit to Rome: a reappraisal’ , English Historical Review , 98 ( 1983 ), pp. 61 – 100 CrossRefGoogle Scholar .

27 On the Triple Alliance, see Holger Afflerbach, Der Dreibund: Europäische Großmacht- und Allianzpolitik vor dem Ersten Weltkrieg (Vienna, 2002), pp. 229–89 on Crispi, see Christopher Duggan, Francesco Crispi, 1818–1901: from nation to nationalism (Oxford, 2002), pp. 495–531 on the cultivation of Bismarck as a precursor to Hitler, see Robert Gerwarth, The Bismarck myth: Weimar Germany and the legacy of the Iron Chancellor (Oxford, 2005).

28 Willis, Mussolini in Deutschland, pp. 6–7 on Willis, see Wolfgang Schieder, Mythos Mussolini: Deutsche in Audienz beim Duce (Munich, 2013), p. 168 on Hoffmann, see Rudolf Herz, Hoffmann & Hitler: Fotografie als Medium des Führer-Mythos (Munich, 1994).

29 Il Popolo d'Italia, tidak. 246, 4 Sept. 1937 ibid., no. 264, 22 Sept. 1937 for the same tenor, see also Il Duce in Germania. Con prefazione di Gherardo Casini (Milan, 1937).

30 Marks , Sally , ‘ Mussolini and Locarno: Fascist foreign policy in microcosm’ , Journal of Contemporary History , 14 ( 1979 ), pp. 423 –39CrossRefGoogle Scholar .

31 Magistrati, L'Italia a Berlino, hlm. 55 on Mussolini's showmanship, see still Luigi Barzini, The Italians (Harmondsworth, 1968), pp. 155–79.

32 On public radio transmissions, see Stephen Gundle, ‘Mass culture and the cult of personality’, in Gundle, Duggan, and Pieri, eds., The cult of the Duce, pp. 72–90 Simonetta Falasca-Zamponi, Fascist spectacle: the aesthetics of power in Mussolini's Italy (Berkeley, CA, 2000), pp. 84–8.

33 Il Popolo d'Italia, tidak. 267, 25 Sept. 1937 for the organization of the farewell ceremony, see Il Sottosegretario di stato, 23 Sept. 1937, Rome, Archivio centrale dello stato (ACS), PCM 1941–3 20/2/13100, viaggio del Duce in Germania, sf. 1 on the organization of Fascist rallies, see Paul Corner, The Fascist party and popular opinion in Mussolini's Italy (Oxford, 2012), pp. 192–200.

34 Ministero della Cultura Popolare, appunto per l'On Gabinetto di SE Il Ministro, 9 Sept. 1937, ACS, MinCulPop, Gabinetto, b. 37, sf. 2 see ibid. for a list of instructions ‘Alla Delegazione Italiana Servizio Stampa’, undated.

35 Kleiderordnung anläßlich des Besuchs Seiner Exzellenz des Italienischen Regierungschefs in Deutschland, PA AA, R 269004, fo. 53.

36 Gundle, ‘Mussolini's appearances in the regions’, in Gundle, Duggan, and Pieri, eds., The cult of the Duce, pp. 129–43.

37 For the most up-to-date work on South Tyrol in English, see Roberta Pergher, ‘A tale of two borders: settlement and national transformation in Libya and South Tyrol under Fascism’ (Ph.D. thesis, Michigan, 2007), pp. 49–82 see also Jens Petersen, ‘Deutschland, Italien und Südtirol 1938–1940’, in Klaus Eisterer and Rolf Steininger, eds., Die Option: Südtirol zwischen Faschismus und Nationalsozialismus (Innsbruck, 1989), pp. 127–50.

38 ‘Nel treno del Duce da Roma a Monaco di Baviera’, Il Popolo d'Italia, tidak. 268, 26 Sept. 1937 New York Times, 26 Sept. 1937.

39 Peter, ed., NS-Presseanweisungen der Vorkriegszeit, v /3, pp. 771–2.


Mussolini questions Hitler’s plans - HISTORY

Benito Mussolini's Italy posed another threat to world peace. Mussolini, Italy's ruler from 1922 to 1943, promised to restore his country's martial glory. Surrounded by storm troopers dressed in black shirts, Mussolini delivered impassioned speeches from balconies, while crowds chanted, "Duce! Duce!"

His opponents mocked him as the "Sawdust Caesar," but for a time his admirers included Winston Churchill and Will Rogers, the humorist. Cole Porter, the popular songwriter, referred to the Italian leader in a line in one of his smash hits. "You're the top," he wrote, "you're Mussolini."

Mussolini invented a political philosophy known as fascism, extolling it as an alternative to socialist radicalism and parliamentary inaction. Fascism, he promised, would end political corruption and labor strife while maintaining capitalism and private property. It would make trains run on time. Like Hitler's Germany, fascist Italy adopted anti-Semitic laws banning marriages between Christian and Jewish Italians, restricting Jews' right to own property, and removing Jews from positions in government, education, and banking.

One of Mussolini's goals was to create an Italian empire in North Africa. In 1912 and 1913, Italy had conquered Libya. In 1935, he provoked war with Ethiopia, conquering the country in eight months. Two years later, Mussolini sent 70,000 Italian troops to Spain to help Francisco Franco defeat the republican government in the Spanish Civil War. His slogan was "Believe! Obey! Fight!"


Tonton videonya: Jangan nak buat Projek Sarapan Pagi sebab nak bagi pembekal (Mungkin 2022).